Sekolah Amanah
merupakan sekolah awam yang diurus secara bersama dengan pihak swasta.
Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) masih lagi mengawal sekolah tersebut.
Pihak swasta yang terlibat adalah Khazanah Nasional Berhad di mana Yayasan AMIR
yang akan menguruskannya.
Idea Sekolah
Amanah timbul semasa pembentangan Belanjawan 2011 pada 15 Oktober 2010 oleh
Perdana menteri YAB Dato’ Sri Najib Tun
Razak.
Objektif Sekolah
Amanah
Antara fungsi pelaksanaan Program Sekolah Amanah ialah:
• Melonjakkan
prestasi sekolah
• Meningkatkan
keberkesanan pengurusan sekolah
• Menambahbaik
proses penyampaian pengajaran
• Menghasilkan
lebih ramai guru cemerlang yang serba boleh
• Meningkatkan
pembangunan modal insan
• Memupuk
pemimpin masa depan melalui kecemerlangan pendidikan yang holistik .
Program
Sekolah Amanah dimulakan oleh Kementerian Pendidikan bagi menjalankan program
transformasi dalam persekitaran pembelajaran di sekolah awam melalui kerjasama
bijak antara sektor awam dan swasta.
Program perintis
bermula dengan 10 buah sekolah di Johor dan Sarawak pada 2011 dengan tumpuan
menambah baik pengajaran.
·
Sekolah Kebangsaan Uda 2
·
Sekolah Jenis Kebangsaan Tamil Kangkar Pulai
·
Sekolah Menengah Kebangsaan Gelang Patah
·
Sekolah Menengah Kebangsaan Semenchu
·
Sekolah Kebangsaan Kampung Layau
·
Sekolah Menengah Sains Kuching
·
Sekolah Kebangsaan Combined
·
Sekolah Kebangsaan Tabuan
·
Sekolah Kebangsaan Empila
·
Sekolah Menengah Kebangsaan Seri Setia.
Tiga buah sekolah baharu di Lembah Klang dimasukkan
ke dalam Program Sekolah Amanah bermula tahun ini. Antara sekolah yang
menjalani Program Sekolah Amanah bagi kohort 2 ialah:
·
Sekolah
Convent Jalan Peel
·
Sekolah
Kebangsaan Desa Pandan
·
Sekolah
Kebangsaan Sultan Hishamuddin Alam Shah
Setiap
Sekolah Amanah Yayasan AMIR dibantu sepasukan Rakan Pendidik yang berganding
bahu dengan kakitangan sekolah untuk menambah baik amalan kepimpinan dan juga
kemahiran pengajaran. Sementara itu, Pengerusi LeapEd Services, Tan Sri
Dzulkifli Abdul Razak berkata, program itu dirangka dengan tumpuan mengubah
peranan guru dalam bilik darjah dan mentakrif semula konsep kerja rumah dan
aktiviti bilik darjah.
Konsep
Sekolah Amanah di luar negara
Di AS, Sekolah Amanah berfungsi menangani
'sekolah yang gagal' di kawasan yang 'paling sukar', memenuhi keperluan pelajar
yang tidak mendapat cukup perhatian dan meningkatkan keseluruhan aspek
persekolahan melalui persaingan.
Di UK pula, konsep yang sama dapat
mengurangkan beban kewangan kerajaan, seperti mana juga di India. Di Sweden,
konsep yang sama telah berjaya merapatkan jurang pendidikan antara sekolah yang
berprestasi tinggi dan sekolah yang berprestasi rendah khususnya di kawasan
ramai anak penghijrah.
Di Malaysia di atas premis yang lebih kurang sama Yayasan
Amir akan memilih berdasarkan kriteria berikut:
·
lima
sekolah adalah berdasarkan prestasi yang rendah
·
tiga
sekolah prestasi sederhana
·
dua buah
sekolah prestasi tinggi
'Dengan pemilihan ini, akan mewujudkan rangkaian
supaya sekolah berprestasi rendah boleh belajar daripada rakan mereka di tahap
yang lebih baik.
Sekolah Amanah dikehendaki mencapai prestasi yang
telah ditetapkan dalam tempoh lima tahun. Pihak Kementerian Pendidikan Malaysia
(KPM) akan mengambil alih pengurusan dari penaja sekiranya sekolah gagal
mencapai prestasi yang ditetapkan.
